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在本栏目中,我们针对同一互动工具收集了部分优秀案例共大家学习、参考。目的是为了让广大教师在学生学习活动中数学工具的使用及教师的作用的理解更加趋向正确、科学和理智,以学生的学习发展为本这一主线更加凸现,从而培养学生自主学习、探索发现的意识,提高学生解决问题的能力。愿我们共同努力,不断学习与研究,不断实践与开发,充分利用好现有的教育资源,充分发挥“数学互动工具”的最大实效,合力推进新课程教育,推进现代信息技术与学科整合的教学。

相遇问题
 

教学设计(1) 教学软件 教学设计(3) 教学软件

教学设计(2) 教学软件

 

           
 
 

进位加法
 

教学设计(1) 教学软件   教学设计(3)  教学软件

教学设计(2) 教学软件   教学设计(4) 教学软件

 

  三角形面积计算
 

教学设计(1) 教学软件   教学设计(2) 教学软件

教学设计(3) 教学软件   教学设计(4) 教学软件

教学设计(5) 教学软件        

 

 三角形面积计算
 

教学设计(1) 教学软件   教学设计(2) 教学软件

教学设计(3) 教学软件      
             

观察物体
 

教学设计(1) 教学软件   教学设计(2) 教学软件
             
             
 
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